Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
BDTX2014-2015

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Lan (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:11' 29-05-2015
Dung lượng: 13.7 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Lan (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:11' 29-05-2015
Dung lượng: 13.7 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD & ĐT A LƯỚI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH VỪ A DÍNH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /BC – THVAD Thị trấn, ngày 13 tháng 5 năm 2014
BÁO CÁO KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
NĂM HỌC: 2013 - 2014
Căn cứ kế hoạch số 204/KH-SGDĐT-GDCN&TX ngày 13/02/2014 của Sở GDĐT Thừa Thiên Huế về hướng dẫn đánh giá, xếp loại kết quả bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013-2014;
Căn cứ kế hoạch số 08/KH-PGDĐT ngày 14/07/2013 của Phòng GD & ĐT Huyện A Lưới về bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cư sở năm học 2013-2014;
Căn cứ thông báo số 62/PGDDT ngày 13 tháng 5 năm 2014 về việc báo cáo tổng kết công tác BDTX giáo viên năm học 2013 - 2014
Trường TH Vừ A Dính báo cáo kết quả bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013 – 2014 gồm những nội dung sau đây:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Nhân sự:
- Tổng số CBQL và giáo viên: 12 người. Trong đó:
Cán bộ quản lý: 02 người.
Giáo viên: 10 người.
2. Thuận lợi và khó khăn trong việc triển khai công tác BDTX:
2.1 Thuận lợi:
Được sự quan tâm của Phòng Giáo dục, BGH Nhà trường tạo mọi điều kiện tốt nhất của để tất cả giáo viên tra cứu, tìm tòi tài liệu.
Nhà trường thường xuyên tổ chức triển khai, đánh giá, kiểm tra, đôn đốc giáo viên tự bồi dưỡng các nội dung theo kế hoạch.
Tạo điều kiện để giáo viên trao đổi, thảo luận về các nội dung.
2.2 Khó khăn:
Phần lớn thời gian dành để phục vụ cho công tác dạy và học nên việc sắp xếp thời gian tự học gặp không ít khó khăn.
Một số nội dung nghiên cứu có phạm vi khá rộng nên việc nghiên cứu mất nhiều thời gian.
II. KẾT QUẢ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN:
1. Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2013 – 2014:
- Triển khai công tác xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2013 – 2014 cho CBGV.
- Triển khai công tác báo cáo việc tự bồi dưỡng các nội dung theo kế hoạch của các tổ chuyên môn theo đúng kế hoạch.
2. Tình hình triển khai thực hiện kế hoạch BDTX của đơn vị:
- Số lượng, tỷ lệ CBQL, giáo viên tham gia BDTX đầy đủ 3 nội dung bồi dưỡng: 12 người đạt tỷ lệ 100%
- Số lượng, tỷ lệ CBQL, giáo viên không tham gia BDTX đầy đủ 3 nội dung bồi dưỡng: 00 người
- Số lượng, tỷ lệ CBQL, giáo viên miễn bồi dưỡng nội dung 2, nội dung 3 (theo công văn số 3670/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 30 tháng 5 năm 2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013-2014): 00 người
3. Kết quả đánh giá BDTX của CBQL và giáo viên:
Kết quả xếp loại BDTX của CBQL, giáo viên năm học 2013 – 2014 như sau:
- Loại giỏi (G): 05 đạt tỷ lệ 42%
- Loại khá (K): 08 đạt tỷ lệ 58%
- Loại trung bình (TB): 00
Tổng cộng Loại G + Loại K + Loại TB: 12 đạt tỷ lệ 100%
- Không hoàn thành: 00
Kết quả cụ thể theo phụ lục I đính kèm.
III. NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ:
1. Mặt mạnh:
Tất cả cán bộ giáo viên đều tự giác học tập nghiên cứu.
Nghiêm túc trong tổ chức trao đổi, thảo luận.
Thúc đẩy được việc nâng cao đổi mới phương pháp dạy học và giáo dục học sinh.
2. Mặt hạn chế:
Một số nội dung đưa vào triển khai trong việc dạy học còn gặp khó khăn do trình độ nhận thức học sinh còn hạn chế.
Điều kiện cơ sở vật chất, lực lượng giáo viên chưa đáp ứng được kịp thời trong việc triển khai đầy đủ các nội dung đã được học tập.
3. Biện pháp khắc phục:
Khích lệ động viên giáo viên nỗ lực hết mình trong việc đưa những kiến thức đã học vào áp dụng trong thực tế giảng dạy.
Phối kết hợp với các ban ngành, chính quyền địa phương để làm tốt công tác giáo dục học sinh nâng cao chất lượng mọi mặt.
IV. ĐẾ XUẤT, KIẾN NGHỊ
Học BDTX là việc làm không thể thiếu đối CBGV, để học tập có hiệu quả và áp dụng trong công tác giảng
TRƯỜNG TH VỪ A DÍNH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /BC – THVAD Thị trấn, ngày 13 tháng 5 năm 2014
BÁO CÁO KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
NĂM HỌC: 2013 - 2014
Căn cứ kế hoạch số 204/KH-SGDĐT-GDCN&TX ngày 13/02/2014 của Sở GDĐT Thừa Thiên Huế về hướng dẫn đánh giá, xếp loại kết quả bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013-2014;
Căn cứ kế hoạch số 08/KH-PGDĐT ngày 14/07/2013 của Phòng GD & ĐT Huyện A Lưới về bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cư sở năm học 2013-2014;
Căn cứ thông báo số 62/PGDDT ngày 13 tháng 5 năm 2014 về việc báo cáo tổng kết công tác BDTX giáo viên năm học 2013 - 2014
Trường TH Vừ A Dính báo cáo kết quả bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013 – 2014 gồm những nội dung sau đây:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Nhân sự:
- Tổng số CBQL và giáo viên: 12 người. Trong đó:
Cán bộ quản lý: 02 người.
Giáo viên: 10 người.
2. Thuận lợi và khó khăn trong việc triển khai công tác BDTX:
2.1 Thuận lợi:
Được sự quan tâm của Phòng Giáo dục, BGH Nhà trường tạo mọi điều kiện tốt nhất của để tất cả giáo viên tra cứu, tìm tòi tài liệu.
Nhà trường thường xuyên tổ chức triển khai, đánh giá, kiểm tra, đôn đốc giáo viên tự bồi dưỡng các nội dung theo kế hoạch.
Tạo điều kiện để giáo viên trao đổi, thảo luận về các nội dung.
2.2 Khó khăn:
Phần lớn thời gian dành để phục vụ cho công tác dạy và học nên việc sắp xếp thời gian tự học gặp không ít khó khăn.
Một số nội dung nghiên cứu có phạm vi khá rộng nên việc nghiên cứu mất nhiều thời gian.
II. KẾT QUẢ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN:
1. Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2013 – 2014:
- Triển khai công tác xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2013 – 2014 cho CBGV.
- Triển khai công tác báo cáo việc tự bồi dưỡng các nội dung theo kế hoạch của các tổ chuyên môn theo đúng kế hoạch.
2. Tình hình triển khai thực hiện kế hoạch BDTX của đơn vị:
- Số lượng, tỷ lệ CBQL, giáo viên tham gia BDTX đầy đủ 3 nội dung bồi dưỡng: 12 người đạt tỷ lệ 100%
- Số lượng, tỷ lệ CBQL, giáo viên không tham gia BDTX đầy đủ 3 nội dung bồi dưỡng: 00 người
- Số lượng, tỷ lệ CBQL, giáo viên miễn bồi dưỡng nội dung 2, nội dung 3 (theo công văn số 3670/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 30 tháng 5 năm 2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013-2014): 00 người
3. Kết quả đánh giá BDTX của CBQL và giáo viên:
Kết quả xếp loại BDTX của CBQL, giáo viên năm học 2013 – 2014 như sau:
- Loại giỏi (G): 05 đạt tỷ lệ 42%
- Loại khá (K): 08 đạt tỷ lệ 58%
- Loại trung bình (TB): 00
Tổng cộng Loại G + Loại K + Loại TB: 12 đạt tỷ lệ 100%
- Không hoàn thành: 00
Kết quả cụ thể theo phụ lục I đính kèm.
III. NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ:
1. Mặt mạnh:
Tất cả cán bộ giáo viên đều tự giác học tập nghiên cứu.
Nghiêm túc trong tổ chức trao đổi, thảo luận.
Thúc đẩy được việc nâng cao đổi mới phương pháp dạy học và giáo dục học sinh.
2. Mặt hạn chế:
Một số nội dung đưa vào triển khai trong việc dạy học còn gặp khó khăn do trình độ nhận thức học sinh còn hạn chế.
Điều kiện cơ sở vật chất, lực lượng giáo viên chưa đáp ứng được kịp thời trong việc triển khai đầy đủ các nội dung đã được học tập.
3. Biện pháp khắc phục:
Khích lệ động viên giáo viên nỗ lực hết mình trong việc đưa những kiến thức đã học vào áp dụng trong thực tế giảng dạy.
Phối kết hợp với các ban ngành, chính quyền địa phương để làm tốt công tác giáo dục học sinh nâng cao chất lượng mọi mặt.
IV. ĐẾ XUẤT, KIẾN NGHỊ
Học BDTX là việc làm không thể thiếu đối CBGV, để học tập có hiệu quả và áp dụng trong công tác giảng
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất